悩める「指揮者のための」指揮法

唯一、自らは決して音を出さない演奏者である指揮者の、演奏者としてのより高度な技術と心得を学びたい方に指導します。
人を動かす考え方と術（ふるまい）も学ぶことができます。
教育現場を含め、あらゆる機会において実際に指揮台に立つことを想定した指導をします。
指揮の基本的なテクニックを理解した上で、メイン課題曲シベリウス作曲「フィンランディア」の様々な音楽的要求に応じて使い分けられる指揮の技術を身につけることを目的とします。
指揮者に必要な楽式的知識（曲のしくみ）を学びながら、様々な曲を題材にし、毎回技術的なテーマを決めて指揮の技法を学び、交互に人前に出て指揮し、互いに評価し合います。
伴奏ピアニストが1人つきます。

※対象／経験のある方、中級者

【カリキュラム（予定）】
＜10月16日＞
変拍子における図形の方向について：ムソルグスキー作曲「展覧会の絵」より第1曲目「プロムナード」フィンランディア導入編：オーケストラの楽器配置とシベリウスが生きた時代背景
＜11月20日＞
フィンランディア：楽曲分析と種々の音楽的な表現方法の解説と実践（苦難のモチーフ闘争への呼びかけのモチーフ「冒頭～95小節」）
＜12月18日＞
フィンランディア：楽曲分析と種々の音楽的な表現方法の解説と実践（歓喜のモチーフ及び4拍子から2拍子へ移行する指揮法「95～132」）
＜1月15日＞
情緒の富んだ音楽の指揮法:ムソルグスキー作曲「展覧会の絵」より「古城」
フィンランディア：種々の音楽的な表現方法の解説と実践（フィンランディア賛歌及び2拍子から4拍子へ移行する指揮法「132～179」）
＜2月19日＞
テンポの速い変拍子の練習：変拍子課題
フィンランディア：劇的な音楽をどう仕上げるか、方法とその実践：（179～最後まで）
＜3月19日＞
フィンランディア：交響詩のドラマとしての表現方法（冒頭～最後まで）